中部教育学会第４７回大会プログラム
09:30- 受け付け
10:00-12:00 午前の部（四分科会）
12:00-13:00 昼食
理事会
13:00-14:00 総会
14:00-17:00 シンポジウム
17:10-18:30 懇親会
〈第１分科会〉 第一会議室
司会：寺西和子（愛知教育大学）、林 向達（岡崎女子短期大学）
10:00-10:30 短期大学における情報教育 実践報告Ⅵ
―ビジュアルテキストの共同制作②―
○黒川秀子（東海女子短期大学） ○今井昌彦（同）
○本橋 進（同） ○谷口知司（同） ○松尾良克（同）
高野盛光（同） 楓 森博（同・非常勤）
10:30-11:00 短期大学における情報教育 実践報告Ⅶ
―リカレント教育の構想と展開―
○今井昌彦（東海女子短期大学） ○本橋 進（同）
○松尾良克（同） ○高野盛光（同）
黒川秀子（同） ○楓 森博（同・非常勤）
11:00-11:30 マルチメディア教育研究Ⅲ
―附属幼稚園におけるＣＧ制作指導の課題―
○高野盛光（東海女子短期大学）
高野たけ美（東海第一幼稚園） 宮部洋子（同）
11:30-12:00 討議
〈第２分科会〉 第二会議室
司会：森重義彰（愛知教育大学）、安彦忠彦（名古屋大学）
10:00-10:30 オルタナティブ・スクールにおける
コンピュータ利用を対象とした観察研究
金子 大輔（名古屋大学大学院）
10:30-11:00 「質的研究」の文脈からみた
日本の教育実践を対象とする研究の位置づけについて
大谷 尚（名古屋大学）
11:00-11:30 総合学習における体験の質についての研究
飯島 薫（名古屋大学）
11:30-12:00 精神薄弱養護学校高等部における教育実践の課題
小川英彦（岡崎女子短期大学）
12:00- 討議
〈第３分科会〉 第三会議室
司会：永冶日出雄（愛知教育大学）、伊藤彰男（三重大学）
10:00-10:30 授業過程の分節の含み込む諸要因とその関連
○日比 裕（名古屋大学） 的場正美（同）
飯島 薫（同） ○松尾一成（名古屋大学大学院）
○石原正敬（同） ○林 憲子（同）
10:30-11:00 問題解決学習における問題の成立と教材の意味
林 憲子（名古屋大学大学院）
11:00-11:30 ドイツにおける教育理論と政治政策
的場正美（名古屋大学）
11:30-12:00 討議
〈第４分科会〉 第四会議室
司会：齋藤秀平（愛知教育大学）、高橋正教（中京女子大学）
10:00-10:30 教育的「語り」の研究（１）
―コミュニケーション活動における説得の論理―
太田雅之（三重大学大学院）
10:30-11:00 現代大学生の友人関係に関する実証的研究
田川隆博（名古屋大学大学院）
11:00-11:30 心的外傷と自己回復における教育的支援
―いじめ問題を中心に―
福田八重（愛知教育大学大学院）
11:30-12:00 「問題」を起こす子どもへの教育的働きかけ
―今日の攻撃性を中心に―
藤岡恭子（愛知教育大学大学院）
12:00- 討議
午後の部
理事会 第三会議室
12:00-13:00
総 会 第一会議室
13:00-14:00
シンポジウム 第一会議室
14:00-17:00 『新しい荒れ』ー今日の少年期をどうとらえるか
司会：折出健二（愛知教育大学）、山本理絵（愛知県立大学）
教職・教育相談活動を通して 佐藤雅年（愛知教育大学教育実践総合センター）
臨床心理の立場から 加藤幸雄 （日本福祉大学）
医療の現場から 原千賀子（協立総合病院高畑診療所）
教育学の立場から 百々康治（中京女子大学）
プログラムについてのお問い合わせは
愛知教育大学 教育学教室
山口研究室 0566-26-2286 まで